محمد مهدی گل بخش شرکت در حیطه ی هم گرایی در علوم پایه را به کسانی که به دنبال استدلال و علت فرآیندها هستند توصیه کرد و به هدف گذاری در ابتدای مسیر المپیاد تاکید کرد .

تجربه ساخت تندیس در آزمون گروهی هنر و سلامت و چالش‌های مرتبط با آن نشان‌دهنده اهمیت کار گروهی و آزمون و خطا در یادگیری است.