دوره تحصیل سریع پژوهشRapid Research Education (RRE)

 

دوره ی تحصیل سریع پژوهش (Rapid Research Education; RRE) مرکز پژوهش‌های علمی دانشجویان، همواره به دنبال ایجاد فرصت‌های متنوعی بوده تا دانشجویان برای انجام پژوهش تربیت گردند. یکی از مؤثرترین این فرآیندها تحصیل سریع پژوهش است که برای نخستین بار در مرکز پژوهش‌های علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1386 به پیشنهاد سرپرست وقت مرکز خانم دکتر پاسالار اجرا شد.

در دوره‌ی اول تعداد قابل قبولی دوره‌ی RRE با موضوعات متنوعی مثل چشم‌پزشکی، رادیولوژی، غدد و متابولیسم، کانسر، ENT و ... پیگیری شد و بیش از 20 طرح موفق به تصویب در شورای پژوهشی گردید.

در دوره‌ی  تحصیل سریع پژوهش RRE دانشجویان مراحل انجام پژوهش را از ابتدای ایده پردازی و نوشتن پروپوزال، تا انجام عملی پروژه، نوشتن گزارش نهایی و مقاله‌نویسی فرا می‌گیرند.

در این فرآیند تربیت پژوهشگران در ضمن برگزاری کارگاه‌ها، به شیوه‌ی learning by doing حین انجام عملی کارها صورت می‌پذیرد. در حقیقت، ارتباط دانشجویان متقاضی RRE با مراکز تحقیقات از طریق مرکز پژوهش‌های علمی دانشجویان صورت می‌پذیرد و این ارتباط از طریق منتورهای با تجربه برای انجام پژوهش‌های موفق تحکیم می‌گردد.

این دوره برای دانشجویان دوره دکترای حرفه‌ای عمومی پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که در چهارسال نخست دوران تحصیل هستند و نیز دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران که یکسال تا پایان تحصیل آن‌ها باقی مانده، درنظر گرفته شده است.  

 لینک آیین نامه دوره‌های RRE

 

 

  • تاریخ انتشار : 1404/11/25 - 09:20
  • تعداد بازدید کنندگان خبر : 35
  • زمان مطالعه : 1 دقیقه

وبینار بین‌المللی «چارچوب نظارت بر ارزیابی شایستگی‌محور و مبتنی بر محیط کار» در دانشگاه علوم پزشکی هوشمند

دانشگاه علوم پزشکی هوشمند (SMUMS) با همکاری دانشگاه بین‌المللی پزشکی (IMU)، وبینار تخصصی با موضوع رویکردهای نوین در ارزیابی فعالیت‌های حرفه‌ای قابل اعتماد (EPAs) را برگزار می‌کند.

این نشست علمی با هدف تبیین استراتژی‌های ایجاد مدل نظارتی شایستگی‌محور برای ارزیابی‌های مبتنی بر محیط کار در فضاهای آکادمیک طراحی شده است. در این وبینار، شرکت‌کنندگان با چگونگی انتقال از مدل‌های ارزیابی ورودی‌محور به ارزیابی‌های برون‌دادمحور با تمرکز بر کاربردهای دنیای واقعی آشنا خواهند شد.

محورهای کلیدی وبینار:
-
ارزیابی مبتنی بر شایستگی: تمرکز بر سنجش دانش و رفتارهای منجر به فعالیت‌های حرفه‌ای قابل اعتماد (EPAs).
-
ابزارهای دیجیتال نظارتی: استفاده از سیستم‌های مدیریت یادگیری (LMS) برای پیگیری پیشرفت دانشجویان و شخصی‌سازی داشبوردهای مدیریتی.
-
پورتفولیوهای تعاملی: معرفی ابزارهایی مانند H5P و لوگ‌بوک‌های دیجیتال برای ارزیابی مستمر.
-
توسعه مهارت‌های شغلی: بررسی نقش روباریک‌های ساختارمند در ارتقای آمادگی حرفه‌ای و اشتغال‌پذیری دانشجویان.

سخنرانان و میزبانان:
در این رویداد بین‌المللی، متخصصان برجسته‌ای به ارائه دیدگاه‌های خود می‌پردازند:
-
میزبان: جناب آقای دکتر سید احمد احمدی؛ دانشیار سیاست‌گذاری سلامت و معاون بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی هوشمند.
-
سخنران: جناب آقای حسنین ظفر بلوچ (Hasnain Zafar Baloch)؛ مدیر ارشد آموزش الکترونیک از دانشگاه IMU مالزی و متخصص MHPE.

 زمان و نحوه برگزاری:
این وبینار به صورت مجازی و در بستر آنلاین در تاریخ زیر برگزار خواهد شد:
-
تاریخ: یکشنبه، ۲۶ بهمن ۱۴۰۴ (۱۵ فوریه ۲۰۲۶)
-
زمان: ساعت ۱۰:۰۰ صبح الی ۱۲:۰۰ ظهر به وقت ایران (IRST)

 لینک مشارکت در رویداد:
علاقه‌مندان، اساتید و دانشجویان حوزه علوم پزشکی می‌توانند از طریق لینک زیر در این وبینار شرکت نمایند:


 
لینک ورود به وبینار

  • کد خبر : 315474
کلمات کلیدی
مریم حیدری
تهیه کننده:

مریم حیدری

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

ارسال نظر

نظر خود را وارد نمایید:

متن درون تصویر را در جعبه متن زیر وارد نمائید *
متن مورد نظر خود را جستجو کنید
متن مورد نظر خود را جستجو کنید
تنظیمات پس زمینه