دوره تحصیل سریع پژوهشRapid Research Education (RRE)
دوره ی تحصیل سریع پژوهش (Rapid Research Education; RRE) مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان، همواره به دنبال ایجاد فرصتهای متنوعی بوده تا دانشجویان برای انجام پژوهش تربیت گردند. یکی از مؤثرترین این فرآیندها تحصیل سریع پژوهش است که برای نخستین بار در مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1386 به پیشنهاد سرپرست وقت مرکز خانم دکتر پاسالار اجرا شد.
در دورهی اول تعداد قابل قبولی دورهی RRE با موضوعات متنوعی مثل چشمپزشکی، رادیولوژی، غدد و متابولیسم، کانسر، ENT و ... پیگیری شد و بیش از 20 طرح موفق به تصویب در شورای پژوهشی گردید.
در دورهی تحصیل سریع پژوهش RRE دانشجویان مراحل انجام پژوهش را از ابتدای ایده پردازی و نوشتن پروپوزال، تا انجام عملی پروژه، نوشتن گزارش نهایی و مقالهنویسی فرا میگیرند.
در این فرآیند تربیت پژوهشگران در ضمن برگزاری کارگاهها، به شیوهی learning by doing حین انجام عملی کارها صورت میپذیرد. در حقیقت، ارتباط دانشجویان متقاضی RRE با مراکز تحقیقات از طریق مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان صورت میپذیرد و این ارتباط از طریق منتورهای با تجربه برای انجام پژوهشهای موفق تحکیم میگردد.
این دوره برای دانشجویان دوره دکترای حرفهای عمومی پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که در چهارسال نخست دوران تحصیل هستند و نیز دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران که یکسال تا پایان تحصیل آنها باقی مانده، درنظر گرفته شده است.
اولین جلسه ی RRE بیماری های نقص ایمنی با حضور اساتید و دانشجویان شرکت کننده در مرکز طبی کودکان برگزار شد.
جلسه ی اول تحصیل پژوهش سریع در زمینه ی بیماری های نقص ایمنی (RRE in PIDs) با حضور دکتر پاسالار، رییس مرکز پژوهش های علمی دانشجویان، دکتر آقامحمدی، رییس مرکز تحقیقات نقص ایمنی ، دکتر رضایی، معاون مرکز تحقیقات نقص ایمنی، محمدحسین عسگردون، مسئول و منتور RRE و جمعی از دانشجویان شرکت کننده در این دوره ی پژوهشی پنج شنبه 20 اسفند ماه 94 در مرکز طبی اطفال برگزار شد. ابتدا محمدحسین عسگردون در خصوص بیماری های نقص ایمنی اولیه صحبت هایی کوتاه کرد و سپس به معرفی مرکز تحقیقات نقص ایمنی و همچنین مرکز پژوهش های علمی دانشجویان و کار های گوناگون صورت گرفته در آن پرداخت. در ادامه مفهوم RRE را به توضیح داد و جدول زمانبندی برگزاری کارگاه های مختلف و چگونگی پیشرفت این دوره راه به اختصار بیان کرد. به گفته ی وی 35 دانشجو از رشته های علوم پزشکی با محوریت رشته ی پزشکی در این دوره نام نویسی کرده اند. سپس دکتر پاسالار، به فواید پژوهش در عصر جدید و مهم بودن این امر در فعالیت های دانشجویان و مخصوصا نخبگان اشاره کرد و به جدی گرفتن شرکت دراین دوره ها تاکید کرد. در ادامه دکتر آقا محمدی، پیرامون شرایط لازم برای یک پژوهشگر موفق شدن و هم چنین شرایط همکاری با مرکز تحقیقات نقص ایمنی سخن گفت و دانشجویان را به پژوهش دراین زمینه ترغیب نمود. دکتر رضایی نیز پیرامون چگونگی شروع پژوهش برای دانشجویان صحبت کرد و به جایگاه والای ایران در زمینه ی پژوهش های پیرامون نقص ایمنی اشاره کرد.
ارسال به دوستان