دوره تحصیل سریع پژوهشRapid Research Education (RRE)
دوره ی تحصیل سریع پژوهش (Rapid Research Education; RRE) مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان، همواره به دنبال ایجاد فرصتهای متنوعی بوده تا دانشجویان برای انجام پژوهش تربیت گردند. یکی از مؤثرترین این فرآیندها تحصیل سریع پژوهش است که برای نخستین بار در مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1386 به پیشنهاد سرپرست وقت مرکز خانم دکتر پاسالار اجرا شد.
در دورهی اول تعداد قابل قبولی دورهی RRE با موضوعات متنوعی مثل چشمپزشکی، رادیولوژی، غدد و متابولیسم، کانسر، ENT و ... پیگیری شد و بیش از 20 طرح موفق به تصویب در شورای پژوهشی گردید.
در دورهی تحصیل سریع پژوهش RRE دانشجویان مراحل انجام پژوهش را از ابتدای ایده پردازی و نوشتن پروپوزال، تا انجام عملی پروژه، نوشتن گزارش نهایی و مقالهنویسی فرا میگیرند.
در این فرآیند تربیت پژوهشگران در ضمن برگزاری کارگاهها، به شیوهی learning by doing حین انجام عملی کارها صورت میپذیرد. در حقیقت، ارتباط دانشجویان متقاضی RRE با مراکز تحقیقات از طریق مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان صورت میپذیرد و این ارتباط از طریق منتورهای با تجربه برای انجام پژوهشهای موفق تحکیم میگردد.
این دوره برای دانشجویان دوره دکترای حرفهای عمومی پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که در چهارسال نخست دوران تحصیل هستند و نیز دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران که یکسال تا پایان تحصیل آنها باقی مانده، درنظر گرفته شده است.
انجمن اخلاق پزشکی، راند دوم اخلاق پزشکی را سه شنبه 5 دی ماه، ساعت17:30-15، در مرکز پژوهش های علمی دانشجویان برگزار می کند. در راند دوم دکتر آرامش به عنوان استاد راهنمای جلسه حضور خواهند داشت.
انجمن اخلاق پزشکی مرکز پژوهش های علمی دانشجویان، راند دوم اخلاق پزشکی را سه شنبه 5 دی ماه، ساعت 17:30-15، در مرکز پژوهش های علمی دانشجویان برگزار می کند. در راند دوم دکتر آرامش به عنوان استاد راهنمای جلسه حضور خواهند داشت.از برنامه های این جلسه می توان به ارائه ی یک case واقعی توسط گروه تئاتر انجمن، بحث و گفت و گو پیرامون موضوعات مطرح شده، حضور بیمار واقعی و یا همراه بیمار، حضور استاد بالینی و همچنین اجرای role play اشاره کرد.در جلسه دوم موضوع مهم خطاهای تیم پزشکی به بحث گذاشته خواهد شد. اینکه که اگر یک مسئول درمانی اشتباهاً دارویی تجویز کرد، پروسیجری را اشتباه انجام داد چه باید کند؟ اگر این مداخله منجر به آسیب بیمار شود چه باید کند؟ اگر منجر به آسیب نشد چه؟ اگر همکار شما مداخله ای اشتباه انجام داد، وظیفه ی شما چیست؟ آیا بیمار حق ندارد که از این موضوع با خبر شود؟ اگر این مداخله منجر به آسیب جدی بیمار شده باشد.....در راند دوم به دنبال پیدا کردن جواب این سوال ها و سوال های مرتبط با این موضوع هستیم.همچنین با هماهنگی های که با گروه اخلاق پزشکی و مرکز پژوهش ها انجام شد، قرار بر این است که برای حاضرین در هر راند، گواهی(certificate) شرکت در آن جلسه صادر شود. حضور در تمامی جلسات برای عموم دانشجویان و فارغ التحصیلان علوم پزشکی (پزشکی، پرستاری، دندانپزشکی، بهداشت و ...) آزاد است.آدرس: بلوار کشاورز- خیابان وصال- نبش خیابان ایتالیا-پلاک 56- مرکز پژوهش های علمی دانشجویان
ارسال به دوستان