دوره تحصیل سریع پژوهشRapid Research Education (RRE)
دوره ی تحصیل سریع پژوهش (Rapid Research Education; RRE) مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان، همواره به دنبال ایجاد فرصتهای متنوعی بوده تا دانشجویان برای انجام پژوهش تربیت گردند. یکی از مؤثرترین این فرآیندها تحصیل سریع پژوهش است که برای نخستین بار در مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1386 به پیشنهاد سرپرست وقت مرکز خانم دکتر پاسالار اجرا شد.
در دورهی اول تعداد قابل قبولی دورهی RRE با موضوعات متنوعی مثل چشمپزشکی، رادیولوژی، غدد و متابولیسم، کانسر، ENT و ... پیگیری شد و بیش از 20 طرح موفق به تصویب در شورای پژوهشی گردید.
در دورهی تحصیل سریع پژوهش RRE دانشجویان مراحل انجام پژوهش را از ابتدای ایده پردازی و نوشتن پروپوزال، تا انجام عملی پروژه، نوشتن گزارش نهایی و مقالهنویسی فرا میگیرند.
در این فرآیند تربیت پژوهشگران در ضمن برگزاری کارگاهها، به شیوهی learning by doing حین انجام عملی کارها صورت میپذیرد. در حقیقت، ارتباط دانشجویان متقاضی RRE با مراکز تحقیقات از طریق مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان صورت میپذیرد و این ارتباط از طریق منتورهای با تجربه برای انجام پژوهشهای موفق تحکیم میگردد.
این دوره برای دانشجویان دوره دکترای حرفهای عمومی پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که در چهارسال نخست دوران تحصیل هستند و نیز دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران که یکسال تا پایان تحصیل آنها باقی مانده، درنظر گرفته شده است.
دبیر مرکز پژوهش های علمی دانشجویان، خانم فاطمه عدیلی اقدم را به سمت قائم مقام دبیر منصوب کرد.
دبیر مرکز پژوهش های علمی دانشجویان،آقای کامیار ملازاده مقدم، خانم فاطمه عدیلی اقدم را به احکام ذیل به سمت قائم مقام دبیر منصوب کرد.
سرکار خانم فاطمه عدیلی اقدم
سخنگوی سابق شورای مرکزی مرکز پژوهش های علمی دانشجویان
با درود
با توجه به اساسنامه جدید مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران که همچنان در حال تصحیح است، سمتی به عنوان قائم مقام دبیر مرکز مشخص گردیده تا پلی باشد برای امادگی هر چه بیشتر اعضاء مرکز به سوی سمتهای مدیریتی و انجام وظایف هر چه سریعتر دبیری، نظر به اینکه تعهد و تجارب مهم شما در قسمتهای مختلف مرکز پژوهش های علمی دانشجویان برای تمامی افراد ثابت گردیده، به عنوان قائم مقام دبیر مرکز پژوهش های علمی دانشجویان منصوب می گردید. امیدوارم راههای ارتقاء این مرکز را براساس برنامه جامع دو سالانه مرکز و اساسنامه و سایر آیین نامه های مرکز دنبال فرمایید.
کامیار ملازاده مقدم
دبیر مرکز پژوهش های علمی دانشجویان
ارسال به دوستان